Presentazione di Maria Luisa Baldassari
Prefazione
Ringraziamenti

IL XVI SECOLO

LA SCUOLA TEDESCA
· Hans Buchner
· Ammerbach

I VIRGINALISTI INGLESI
· Aspetti storici
· Elementi di metodo

SWEELINCK

LA SCUOLA SPAGNOLA
· Juan Bermudo
· Luis Venegas de Henestrosa
· Thomas de Sancta Maria
· Antonio de Cabezón
· Conclusioni sulle tecniche di diteggiatura spagnole

LA SCUOLA ITALIANA
· Girolamo Diruta
· Elementi di paragone con la scuola spagnola
· Adriano Banchieri e Giovanni Gentile d’Olevano

IL XVII SECOLO E I PERIODI DI TRANSIZIONE

LA GERMANIA MERIDIONALE
· Christian Erbach
· Johann Baptist Samber
· Daniel Speer

LA GERMANIA SETTENTRIONALE
· Samuel Scheidt e Heinrich Scheidemann

LA GERMANIA CENTRALE
· Johann Heinrich Kittel

LA SPAGNA
· Francisco Correa de Arauxo

LA FRANCIA
· L’Allemanda di Mésangeau
· Guillaume-Gabriel Nivers
· André Raison
· Michel de Saint-Lambert

L’INGHILTERRA
· Henry Purcell

L’ITALIA
· Bartolomeo Bismantova
· Lorenzo Penna
· Alessandro Scarlatti

Tirate
Riferimenti bibliografici

Sono considerevoli per numero e importanza i documenti giunti fino a noi che testimoniano le diteggiature e le posizioni allo strumento suggerite dai grandi maestri della tastiera fin dal XVI secolo. In questo lavoro si indaga sulle trasformazioni della tecnica tastieristica avvenute nel corso del tempo con il progressivo manifestarsi di tendenze stilistiche nazionali e come queste seguissero l'evolversi espressivo della costruzione del fraseggio musicale in un gioco di influenze reciproche.
E se per noi oggi può risultare particolarmente impegnativo usare con disinvoltura in concerto le antiche diteggiature - non è facile padroneggiare perfettamente le svariate tecniche espresse in due secoli di musica - approfondirne la conoscenza è indispensabile per risalire a quelle peculiarità del discorso musicale cui tendevano i maestri del passato.

Autore: Pilla, Claudia

Editore: Armelin

Codice: I&C 016

Codice int.: 309909